You are here

Education à la citoyenneté mondiale et solidaire

Ce bulletin vous permet de faire le point sur les derniers évènements concernant la politique européenne de développement

Nous vous transférons le n°54 du Bulletin Une Europe ouverte sur le monde rédigé et diffusé par Gérard Karlshauzen au nom de la plate-forme belge auprès de CONCORD.

L’éducation au développement est un enjeu important dont on parle peu. Or la compréhension des enjeux des relations Nord-Sud par une part croissante de l’opinion publique européenne est fondamentale si l’on veut maintenir un soutien à la coopération en ces temps de crise. D’où l’inquiétude face aux nouvelles propositions de la Commission en matière de financement de ce secteur. Plus connu : le combat sans fin pour les montants de l’aide, que ce soit ceux du Fonds Européen de Développement (FED) qui sont maintenant connus pour la période 2014-2020 ou le rappel rituel des promesses européennes de dédier 0,7% du PIB à l’aide publique au développement. L’écart entre engagements et réalités ne faiblit pas…Alors, on cherche d’autres voies comme ce mixage de prêts et de dons appelé « blending » qui éveille de nouvelles interrogations. 

Côté accords d’associations, c’est surtout Cotonou qui a retenu l’attention ces deux derniers mois : outre le FED déjà cité, le débat sur les Accords de Partenariat Economique (APE) est relancé par les pressions européennes.

Des thèmes évoqués parmi d’autres dans ce numéro 54 d’ « une Europe ouverte sur le monde ». 

Au rayon de la coopération :

  • Les appels à projets d’éducation au développement dans un entonnoir.
  • Lutter pour l’aide et contre la pauvreté : de conseils en sommets …
  • L’assemblée générale de CONCORD fête les 10 ans de la confédération
  • Financement du développement : le mixage « prêts-dons » a le vent en poupe

Au rayon des Accords bilatéraux :

  • Cotonou : le financement du Fonds Européen de Développement (FED) est bouclé
  • Cotonou : débats autour de la fin de l’accès préférentiel au marché européen
  • Cotonou : l’Assemblée parlementaire paritaire UE-ACP saborde un intéressant rapport sur les APE

Au rayon des mobilisations

  • Investissements européens en Amérique latine : une vidéo pour alimenter le débat
  • La société civile mobilisée à Bruxelles sur Cotonou

Vous pouvez recevoir le bulletin bimestriel Une Europe ouverte sur le monde dans votre boîte mail. Pour cela il suffit d'adresser un mail en ce sens à gerard.karlshausen@cncd.be.

Vous travaillez dans/avec le monde scolaire et les questions de société à dimension mondiale vous intéressent ?

Annoncer la Couleur et ACODEV vous invitent à participer à la restitution de leurs travaux menés récemment autour de l'ED en milieu scolaire, ce 15 mars 2013, à partir de 10h, à la CTB.

Le programme comprend :

  • Une présentation d'un nouvel outil d'analyse des ressources pédagogiques développé par ITECO pour le compte d'ALC/KB.  Un instrument pour faciliter le choix des enseignants et animateurs de jeunes en matière de matériel pédagogique d'ECM.  
  • Une restitution des résultats de l'enquête du Groupe ED Scolaire d'ACODEV sur la perception des enseignants en matière de solidarité internationale à l'école.  Des pistes pour renforcer l'ECM à l'école et le partenariat ONG-enseignants. 

Cette restitution est destinée aux enseignants et réseaux d'enseignement, animateurs de jeunes, ONG et autres associations d'ECM, représentants de l'Autorité publique fédérale/Coopération au développement et de la FWB/Education, centre de recherche HIVA/Pulse, etc. 

Inscription : avant le 07.03, à ALC (annoncerlacouleur@btcctb.org)

Les publications de PULSE ont été mises sur le site. Une conférence pan-européenne autour des conclusions de PULSE est prévue les 21 et 22/11/13

PULSE est un programme de recherche de 5 ans coordonné par HIVA de la KUL sur le renforcement de l'assise sociétale pour la coopération au développement.   Cette recherche se décline en plusieurs volets :

  • Baromètres de l'opinion publique relative à la coopération au développement (baromètres "grand public"; "jeunes"; "entreprises"; "politique")
  • Mapping de l'offre et de la demande en ED
  • Recherche-action sur l'efficacité des programmes ED - système de suivi-évaluation
  • Etude sur les médias : 1) possibilités des nouveaux médias pour toucher les jeunes et 2) rôle des médias de masse dans le renforcement de l'assise sociétale en faveur de la coopération au développement.

Les publications actuellement disponibles ont été montées sur le site d'ACODEV. Un tableau, réalisé par le Secrétariat, fait état des rapports existants, de la langue dans laquelle  ils ont été rédigés, et de ceux qui restent à venir. Concernant ces derniers, il s'agit pour l'essentiel de rédiger les rapports définitifs et de développer des "instruments" plus pratiques, à savoir :

  • Rapport final du baromètre sur les entreprises (systèmes de certification) (fin mars 2013)
  • Rapport final du baromètre sur les politiciens
  • Etude sur les publics "défavorisés" de l'ED (suite au mapping)
  • Conclusions finales de la recherche-action sur la mesure de l'efficacité (fin mars) et publication d'un manuel de bonnes pratiques (fin 2013)
  • Rapport final et guide pratique pour l'usage des nouveaux médias pour toucher les jeunes.

Notez que deux nouvelles publications viennent de sortir (en anglais) :

Afin d'aider les acteurs à s'approprier les différentes conclusions de la recherche, PULSE prévoit :

  • De publier une note d'orientation politique pour chaque volet de la recherche
  • De publier un livre qui reprendra les principaux résultats de la recherche
  • D'organiser, en collaboration avec le Deeep et l'EADI, une conférence pan-européenne de deux jours, le 21 et 22 novembre 2013 (Palais d'Egmont, Bruxelles), afin de socialiser et d'approfondir entre praticiens, académiciens et politiques les conclusions de la recherche et les confronter avec les réflexions portées au niveau européen.  Si cette conférence vous intéresse, il est utile de bloquer déjà ces dates dans votre agenda !
Le catalogue d'outils pédagogiques 2012-2013 destiné aux enseignants est disponible

Le catalogue, coordonné par Iles de paix, recense les outils pédagogiques de 21 ONG belges destinés au monde scolaire : niveaux maternel, primaire, primaire secondaire, secondaire.  Il reprend aussi les offres d'animations en classe de ces mêmes ONG (animations, formations de professeurs, ateliers de réflexion, accompagnement de projets extra-scolaires, etc.).
Vous trouverez une vue d'ensemble des 15 thématiques traitées par ces outils en début de brochure. 
N'hésitez pas à diffuser ce catalogue auprès des professeurs avec qui vous êtes en contact. 
Si vous souhaitez connaître les conditions pour valoriser vos outils pédagogiques dans l'édition future, merci de contacter Laurent Deutsch d'Iles de Paix (laurent.deutsch@ilesdepaix.org). 

Un nouvel outil d'apprentissage sur le monde, accessible gratuitement et dans plusieurs langues, pour les 16-18 ans et leurs professeurs.

Le site internet du YMP dispense des cours en ligne sur le développement durable, la coopération au développement. Il s'adresse aux jeunes agés de 16 à 18 ans et à leurs professeurs et ce, partout dans le monde. Ces cours sont accessible en plus de 50 langues gratuitement. Cette formation délivre également un diplôme.

Le Programme The Young Masters Programme on Sustainable Development (YMP) relie les jeunes du monde entier autour du développement durable, la coopération au développement, et l'environnement.

Les partenaires de ce réseau d'apprentissage en ligne sont l'Agence suédoise de Coopération au développement, l'Institut suédois pour l'Environnement industriel et l'Economie, l'Université de Lund (Suède), l'UNESCO.

Infos reccueillies sur le site du WBI

A la recherche de documentation spécifique sur la coopération au développement, SUDOC est là pour vous aider!

SUDOC est un réseau documentaire belge créé en 1999 et regroupant actuellement cinq ONG : CETRI, CNCD, COTA, Iles de Paix et UNICEF Belgique. SUDOC a pour objectif d’offrir au public un accès facilité à une documentation spécialisée et actualisée sur le développement, la coopération, les réalités des pays du Sud et les relations Nord-Sud.

Pour ce faire, il propose des documents électroniques gratuits sélectionnés avec soin par nos experts et disponibles sur www.sudoc.be. Visitez également le site de nos membres pour avoir accès à de nombreuses publications complémentaires disponibles dans leur centre de documentation (documents imprimés, multimédia, bases de données spécialisées, ...) et bénéficier de l’appui des documentalistes.

Toute participation pour enrichir le site est la bienvenue. N’hésitez pas à contacter l'équipe du SUDOC pour partager vos informations et en faire ainsi profiter tous les acteurs concernés.

Bonne découverte !

L’équipe SUDOC.


PULSE a publié sur son site les résultats du sondage réalisé auprès du monde politique sur son soutien à la coopération au développement

L'étude "Political support for developpement cooperation in Belgium" (2013) approfondit la manière dont les partis politiques développent leurs politiques "coopération au développement",  les interactions entre monde politique et société civile, les questions liées à l'aide dans le paysage politique belge actuel. 

Voici quelques conclusions :

  • L'aide au développement n'est pas la priorité des partis politiques, la position qu'ils prennent sur les questions d'aide ne modifiant pas le vote des électeurs.
  • La définition des visions, stratégies, position politique, programme électoral en matière d'aide au développement est essentiellement un travail interne au parti : les partis s'appuyent sur un (ou groupe de) politicien(s) du parti "expert(s)" en coopération au développement ou prêt(s) à s'investir dans ce champ et ayant une connexion avec le secteur du développement.  Pour s'informer, approfondir les dossiers, etc. ils ont recours à des centres de recherche affiliés, des ONG proches idéologiquement ou des universitaires de confiance. 
  • Le travail de plaidoyer des coupoles ou des ONG peut influencer les partis poliltiques.  Les ONG ne sont toutefois pas considérées par ceux-ci comme  "l'opposition" mais plutôt reconnues pour leur rôle d'information, de conseil, leur expertise (essentiellement en début d'un processus de consultation mais pas sur l'ensemble du processus d'élaboration/décision).
  • Les ONG tentent d'atteindre les partis de l'extérieur (campagnes publiques, dénonciations des politiques et pratiques) ou par l'interne (conseil, lobbying direct).  Les coupoles d'ONG travaillent souvent par le biais de memorandums.  Elles tentent d'être perçues comme neutres idéologiquement et de créer des alliances entre plusieurs partis politiques.  Les ONG lobbyistes doivent constamment adapter leur approche, celle-ci varie suivant les partis et si le parti est dans l'opposition ou la majorité.  Une ONG dite de gauche aura plus difficile à convaincre la droite et inversement. 
  • Sans grande surprise, la gauche note une préférence pour les programmes sociaux (éducation, santé, travail communautaire, renforcement de la société civile); la droite pour les programmes économiques (investissement).  La droite est davantage en faveur des conditionnalités.  La différence gauche-droite est perceptible aussi quant à l'exclusion ou non de certaines dépenses du budget de l'aide (politique d'asile et annulations de la dette), la droite tendant à les inclure.
  • L'ensemble des partis s'accordent pour privilégier différents canaux d'aide et sur la nécessité d'éviter la dispersion. 
  • Certains sujets ne sont pas pris en compte par les partis politiques et sortent donc du débat public : efficacité et efficience des institutions multilatérales (1/3 du budget de l'aide); continuité et prévisibilité des financements; le système actuel de l'aide.
Vous pouvez obtenir des exemplaires des publications d'ACODEV

Contactez Solange Charliers (sc@acodev.be) si vous désirez des exemplaire des publications suivantes :

Nom de la publication 
Note de discussion. Quel avenir pour les ONG belges dans la coopération internationale du 21ème siècle

Vous voulez en distribuer à votre CA ? Votre AG ?
Nous allons réimprimer les textes, donnez-nous le nombre d'exemplaires précis et le délais désiré pour l'envoi.
 

Note de vision : Donner de la plus-value à la coopération du 21ème siècle
Guide pour un séjour d'immersion dans le Sud    Documents disponibles
Panorama de l'éducation au développement.
Focus sur des activités d'ONG belges
Guide pour un processus de qualité en éducation au développement
Référentiel sur l'éducation au développement 

Il reste également quelques exemplaires au secrétariat des autres publications d'ACODEV ainsi que du  Barefoot Guide 1 (To working with organisations and social).

Pages