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GPS ECMS Monde scolaire

Réalisations 2013 pour le GPS ED scolaire

  1. Créé par Magali LUCY
  2. Le 21/01/2014
  3. Dans
Un bref aperçu des réalisations de l'année 2013 et présentation des actions prévues en 2014.

Le travail en GPS ED scolaire s’est concentré sur :

  • Réalisation d'une journée d'étude ACODEV-Annoncer La Couleur (ALC) "Découvir des nouvelles pistes pour rapprocher l'ED/Education à la citoyenneté Mondiale (ECM) du monde scolaire" (15/03/13) : moment de socialisation des résultats de l'enquête de perception des enseignant/es sur la solidarité internationale à l'école (GPS, 2012) et de la grille d'analyse de la qualité des outils pédagogiques d'ECM (ALC, 2012). 
  • Echanges de pratiques sur les animations en classe
  • Organisation d'une journée de réflexion et d'échanges entre praticiens sur diverses questions liées à ED/ECM en milieu scolaire (10/09/13)
  • Rencontre bilatérale avec le Réseau IDEES (développement durable) 
  • Définition des premiers contours d'une stratégie de plaidoyer vers des acteurs clés institutionnels du monde de l'enseignement
  • Suivi du dialogue avec l'AGERS (Administration générale de l'Enseignement en Communauté française) et contribution à la mise en place de la "Plateforme Citoyenneté" du site www.enseignement.be
  • Proposition au magazine Prof d'une table des matières pour un dossier spécial "ED/ECM à l'école"
  • Définition d'un programme de travail 2013-2014
  • etc.

Pour 2014 nous prévoyons:

  • Suite de la définition d'une stratégie institutionnelle pour l'intégration de l'ED/ECM en milieu scolaire et sa mise en oeuvre (dont suivi du plaidoyer vers le Ministre Marcourt; suivi des contacts avec l'AGERS, etc.  )
  • Stratégie d'alliances avec d'autres acteurs (CGé, Amnesty, ALC,...) - poursuite des rencontres bilatérales
  • Suivi de la reformulation du programme ALC-Kleur Bekennen(KB) (en lien avec le GTED)
  • Journée d'étude pour clarifier deux débats : 1/ "Neutralité versus posture engagée" à l'école; 2/Manière de renforcer la dimension ED/ECM dans une approche transversale de l'éducation citoyenne
  • Réalisation de deux plaquettes de présentation pour sensibiliser les directions à l'ED/ECM :
    • Présentation de l'ED à l'école
    • Les journées citoyennes à l'école. 
  • etc.
ALC/KB organise ce 25.11 une conférence sur le matériel éducatif numérique à destination des acteurs d'éducation à la citoyenneté mondiale

Les outils numériques sont aujourd’hui en pleine phase d’expérimentation. Les initiatives à découvrir sont nombreuses et inspirent. ALC/KB propose aux acteurs d'éducation à la citoyenneté mondiale à l'école de découvrir ce matériel et ses oppportunités pédagogiques. 

La conférence « École 2.0 & citoyenneté mondiale : une rencontre créative » aura lieu le lundi 25 novembre 2013 au Palais d’Egmont à Bruxelles. 

Divers thèmes mêlant « école 2.0 » et « citoyenneté mondiale » seront proposés et approfondis au cours de 18 ateliers (unilingues ou avec traduction simultanée) :

  • Le numérique passe les frontières : inspirez-vous d’initiatives pédagogiques 2.0 européennes
  • Sortir du labyrinthe du droit d’auteur : explorez les secrets du droit d'auteur et des Creative Commons
  • Ils nous en parlent : enseignants, élèves et animateurs d’organisations d’ECM partagent avec vous leurs expériences 2.0
  • Le numérique à l’école en pratique : découvrez la réalité de l’équipement en Fédération Wallonie-Bruxelles et la pédagogie

À côté de ces ateliers, un labo d’expérimentation sera accessible toute la journée.

Plus d'info : programme complet et modalités d'inscription (avant le 12.11) sur le site d'ALC/KB ou à marie.vanhauw@btcctb.org – 02/505.18.32.

Les changements du nouveau programme pour les enseignants

Nous vous l'avions annoncé : Annoncer la Couleur, s'est doté d'un nouveau programme 2014-2019 et de nouvelles orientations stratégiques pour renforcer l'éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) en milieu scolaire. 
Le programme s'adresse à l'enseignement secondaire (12-18 ans) avec une ouverture progressive vers le primaire (3-12ans). 
Sa nouvelle mission se décline sous trois dimensions : 

  • préparer et mettre à disposition une offre pédagogique de qualité répondant aux besoins des écoles;
  • renforcer les capacités des écoles et des enseignants en la matière;
  • capitaliser, échanger et innover sur base des bonnes pratiques en matière d'ECM.

Pour les enseignants, cela signifie concrètement : un appel à projets; des appuis pédagogiques à la demande; des formations en ECM; un répertoire en ligne des ressources pédagogiques; la découverte de nouveaux outils.
Plus d'info dans le dernier communiqué de presse d'Annoncer la couleur. 

Aidez-nous à diffuser cette annonce destinée aux enseignant-e-s via vos pages FB, réseaux sociaux,newsletters... !

Votre petit coup de pouce est plus que le bienvenu pour diffuser cet appel aux enseignant-e-s à participer à l'évaluation d'impact ECMS en milieu scolaire coordonnée par ACODEV et confiée à DRIS.  Il s'agit de multiplier ainsi les portes d'entrée pour contacter les enseignant-e-s et les inviter à nous accorder un petit entretien.  Merci pour votre soutien.

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