Etudiant(e) en communication socio-éducative, relations publiques, sciences politiques, droit, journalisme, sciences de la population et du développement, coopération internationale ou équivalent.
• Compétences rédactionnelles excellentes  et esprit de synthèse
• Compétence communicationnelle générale, surtout ciblant un public 18­‐25 ans
• Esprit d’initiative et bon sens de l’organisation, autonomie
• A l’aise dans les contacts directs et téléphoniques
• Bonne connaissance des outils informatiques de base et communication

Une expérience de travail sur un outil pédagogique est un réel atout.

Appel à projet FUCID

 

Création d'un outil pédagogique

 

 

 

 

 

Organisation : Forum Universitaire pour la coopération Internationale au Développement (FUCID ONG)
Site: http://www.fucid.be
Personne de Contact: rita.rixen@unamur.be
Type d'offre: Stage à durée déterminée
Volume de travail: 20 à 25 jours ouvrables
Résultat attendus : pour le 15 décembre 2017
Fonction: Chargé-e de projet pour la création d'un outil pédagogique
Lieu de l'emploi: Namur, bureaux de la FUCID (ou autre si pertinent)

 

L’ONG

 

ONG au sein de l’université de Namur, le Forum Universitaire pour la Coopération Internationale au Développement (FUCID) se veut un lieu de rencontre, d’expression, de débat, de plaidoyer, de sensibilisation et d’engagement, d’action et d’utopie. Un réseau d’hommes et de femmes partageant les mêmes valeurs de solidarité et de citoyenneté. Elle est enracinée dans la vision de l’UNamur et dans ce cadre participe à l’objectif global de l’université, à savoir former des acteurs responsables de la société.

 

Sa principale mission est l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS). En ce sens, elle souhaite contribuer à la construction de sociétés justes, durables, inclusives et solidaires en suscitant et renforçant l’action individuelle et collective de citoyen-ne-s conscient-e-s des enjeux mondiaux et qui s’en sentent coresponsables. 

 

Pour ce faire, les stratégies mises en place par les ACNG universitaires telles que la FUCID sont principalement : le renforcement des changements de valeurs, attitudes et comportements, la mise en action individuelle et collective ou encore le plaidoyer envers les institutions politiques et académiques en vue de changer les législations.

 

Contexte du projet

 

En avril 2015 avait lieu le "Festival dont vous êtes le Héros". A cette occasion, de nombreuses activités interactives avaient mis petits et grands à l’épreuve pour questionner l’héroïsme à travers l’art, la science et le jeu. Elles étaient une invitation à découvrir les héros d’hier et d’aujourd’hui qui inspirent le monde. À travers divers exemples de « héros » et de leurs combats, présentés avec distance critique et nuance, le public a été sensibilisé à quelques-unes des grandes thématiques des relations Nord-Sud. Par exemple : l’accès des paysans indiens à la terre, de Gandhi à Rajagopal ; les dettes vis-à-vis de l’Occident, de Thomas Sankara à Tiken Jah Fakoli…

 

Les activités autour du thème des héroïsmes ont permis d’aborder les défis du Sud d’une façon optimiste et inspirante, afin de susciter l’engagement du public à travers des pistes d’actions concrètes proposées au cours du festival. L'une d'entre elles était une exposition : "Galerie de héros".

 

Cette exposition a été conçue pour le Festival des héroïsmes. La FUCID a commandé et acheté une série d'œuvres à plusieurs artistes. Elle a proposé aux étudiants membre du comité organisateur d'en rédiger les courtes légendes. D'autres œuvres sont venues s'y ajouter : celles produites à l'issue d'un atelier de graphisme destiné aux étudiants de l'UNamur et animé par le collectif Drash. Enfin, une série de coupures de presse et d'objets décoraient également la galerie. Deux petits jeux participatifs étaient aussi proposés au public.

 

 

 

Objectifs du projet

 

 

Tout le projet de cette exposition représente un certain budget, pourtant, elle dort dans nos tiroirs... La FUCID a donc pour objectif d'en tirer un réel outil pédagogique qui puisse tourner et être emprunter/louer par d'autres entités à des fins de sensibilisation.

 

Les objectifs spécifiques de cet outil seraient : s’interroger sur l’héroïsme – connaître de nouveaux-elles héros-héroïnes – s’en inspirer – s'en méfier (développer un esprit critique par rapport à ces figures) – être informé sur les thématiques qu'ils-elles soulèvent – avoir conscience de ses propres inspirations et ses doutes...

 

 

 

Concrétisation

 

Afin de remplir ces objectifs, du travail d'opérationnalisation de l'outil reste à fournir. Il faut en effet pouvoir proposer une exposition "clé sur porte" et facilement empruntable et exploitable pédagogiquement, ce qui n'est pas le cas actuellement.

 

Le-la stagiaire aura pour mission de développer cet outil pédagogique et de le rendre opérationnel. Pour cela, il-elle devra :

 

 

 

·       Créer un catalogue d'exposition

 

 ·     Concevoir une annexe pédagogique. Dans cette annexe seront repris les trois petits outils pédagogiques interactifs qui étaient (et seront encore) proposés pendant l'exposition : Réveille ton héros (quiz); Choisis la citation qui te décrit le mieux; Choisis ton héros. Ils nécessitent d'être redéveloppés et améliorés (par exemple, transposer le quiz en format application mobile), sur le fond comme sur la forme.

 

 ·     Rédiger une fiche technique de l'exposition. Cette fiche comprend tous les aspects techniques liés à l'exploitation de l'outil (dimension de chaque œuvre, matériel nécessaire pour exposer, espace nécessaire pour exposer, ...). Elle devra être non seulement rédigée, mais aussi pensée de manière à être la plus pratique et facile d'utilisation possible (quelle manière d'afficher ? Quel mode de livraison ? Dépôt d'une caution ?)

 

 ·       Penser le lien avec le nouveau Tome de la Collection Regards Nord - Sud. Chaque année, la FUCID publie un recueil de contributions sur une thématique. Fin de l'été 2017, elle publiera un Regards Nord-Sud sur le thème de l'héroïsme. Il s'agit en fait des contributions des différents invités de la table ronde qui avait eu lieu durant le Festival des héroïsmes pour questionner la thématique. Cet ouvrage va évidemment beaucoup plus loin que l'exposition sur cette matière. Le-la chargé-e de projet devra penser le lien entre les deux outils et imaginer une suite logique d'exploitation pédagogique.

 

 ·       Proposer une ligne directrice pour la promotion de l'outil pédagogique créé : Comment en faire la promotion ? comment diffuser ? Comment rentabiliser son utilisation ? ...